“十三五”以来，中国航天科技集团提出“推动航天强国建设、建成国际一流大型航天企业集团”目标，促使航天产业结构调整、产业标准升级、工艺流程革新。为此，2008年以来，学院依托相关课题改革，建立“政行企协校”深度协同专业群治理机制，构建“多方联动、产链对接”的专业群布局结构，打造飞行器制造技术专业群的要素系统，探索“校企一体，课证融通”人才培养模式，形成产教深度融合型专业群建设模式辐射效应。

针对高职院校飞行器制造专业校企协同育人体制机制不健全，导致人才培养与产业需求的契合度低迷，航天工匠培养体系不完善，导致课程体系与职业标准的衔接度不足，校企共建共享的教育资源不丰富，导致教学过程与工艺流程对接度不高等问题，借助学院隶属大型央属企业举办的体制优势，产教深度对接并打造“多方联动、产链对接”的专业群布局结构，校企一体融合并构建“宽基础+专业技能”递进式专业课程体系，多方协同合作并建立“多维融合、共建共享”的专业教学资源，校企共同评价并建成“全过程，全流程”专业人才质量评价体系，最终达成了改革目标。