高职电类专业“行校企联动,赛教创融通”的人才培养模式探索与实践

成果简介

高职电类专业“行校企联动,赛教创融通”的人才培养模式探索与实践-成果简介

在国家相关部门的大力支持下,我院深入推行以学校主体、政府协调、行业指导、企业参与的专业建设机制,对高职电类专业进行“行校企联动,赛教创融通”的人才培养模式探索与实践。时刻关注政府经济方针政策变化,及时了解行业生产技术发展动态,虚心听取用人企业对人才职业技能的要求,及时调整更新教学内容,保证专业的持续健康发展。

依托航天和地方装备制造产业,发挥航天行业办学优势,以学院校企一体,产学结合人才培养模式改革为切入点,与航天和地方装备制造企业紧密合作,本着校企一体、专业共建、人才共育之原则,对高职电类专业进行“行校企联动,赛教创融通”的人才培养模式探索与实践。根据企业岗位技能要求,采取教师与师傅相结合、学生与员工相结合、教室与车间相结合、作品与产品相结合的培养方式,将竞赛知识和技能分解到专业课程教学中,并在竞赛和教学中融入创新创业理念。

落实“以赛促学,以赛促教”举措,注重学生专业综合技能培养,在着力提升学生专业综合能力方面狠下功夫。每年由系领导和专业带头人牵头组织,骨干教师参与培训指导学生参加系部、学院、四川省、国家级技能竞赛,培养锻炼学生的自主学习能力、应用所学知识与技能解决实际问题的能力、信息收集能力和团队协作能力。同时,通过培训指导学生参赛,培养和提高教师的教学、实践及科研能力,达到“以赛促学,以赛促教、赛教相长”的目的。

借助航天企业人才优势,构建并实践了以军用、民用自动化生产线安装与调试、工业机器人技术应用、电气控制系统安装与调试、嵌入式系统及应用、航天电子装联工艺技术为核心能力的校企一体、三段递进的教育教学模式。近5年内,学生参加各级各类竞赛获奖达百余人次,获得省级一等奖20人次以上,获得国家级奖项10人次以上;教师参加各级各类竞赛获奖5人次,教师申请专利20项,发表论文30余篇,开发教材5本,开发省级创新创业教育示范课程1门,校企合作开发省级精品课程2门;申报立项课题15项(含院级、省级、部级);开发校企合作工程项目10项;获得省级教学名师3人,获得省级优秀教师3人,获得全国技术能手称号1人;成功搭建“四川省紧缺领域教师技艺技能传承创新平台”;建立校外顶岗实习实训基地5家。